Old and New Approaches To Practice Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kharlamov, I. F.; Gorlenko, V. P.
Titel	Old and New Approaches To Practice Teaching.
Quelle	In: Russian Education and Society, 40 (1998) 5, S.83-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1060-9393
Schlagwörter	College Students; Educational Change; Educational Improvement; Educational Quality; Foreign Countries; Higher Education; Student Educational Objectives; Student Teaching; Teacher Education; Teaching Experience; Russia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Quality of education; Bildungsqualität; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Russland
Abstract	Explains that the experience of college students' practice teaching exhibits a number of shortcomings that derive from the content of education in universities and teaching institutions in Russia. Addresses the quality of college students' overall-scientific training and the psychological-teacher training in the shaping of the teacher. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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