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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBaine, David; Puhan, Biranchi; Puhan, Gautam; Puhan, Siba
TitelAn Ecological Inventory Approach to Developing Curricula for Rural Areas of Developing Countries.
QuelleIn: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de l'Education, 46 (2000) 1-2, S.49-66Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0020-8566
SchlagwörterCore Curriculum; Curriculum Development; Developing Nations; Ecological Factors; Integrated Curriculum; Rural Areas; Skill Development; India
AbstractDescribes a curriculum development pilot study in a rural village in India, designed to develop and test application of an ecological inventory approach to curriculum development integrating academic and functional skill training. Describes an Integrated Core Curriculum Structure as a guide for designing curricula based on ecological inventories. (Contains 21 references.) (VWC)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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