Technology, Media and the Book: Blurring Genres and Expanding the Reach of Children's Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Rogers, Theresa; Tyson, Cynthia; Enciso, Patricia; Marshall, Elizabeth; Jenkins, Christine; Brown, Jacqueline; Core, Elizabeth; Cordova, Carmen; Youngsteadt-Parish, Denise; Robinson, Dwan
Titel	Technology, Media and the Book: Blurring Genres and Expanding the Reach of Children's Literature.
Quelle	In: New Advocate, 13 (2000) 1, S.79-90Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0895-1381
Schlagwörter	Stellungnahme; Bibliografie; Adolescent Literature; Autobiographies; Childrens Literature; Elementary Secondary Education; Nonfiction; Reading Material Selection; Reading Materials; Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescents; Literature; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; literatur; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Technologie
Abstract	Presents a short dialogue on issues of representing children's literature for a wider audience, regarding "Harry Potter and the Sorcerer's Stone." Discusses a featured book and offers brief descriptions of 5 picture books and informational texts, and 6 autobiographies, discussing them in tandem with 15 landmark children's books. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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