Higher Education Research in South Africa: Achievements, Conditions and New Challenges.

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Autor/inn/en	Strydom, A. H.; Fourie, Magada
Titel	Higher Education Research in South Africa: Achievements, Conditions and New Challenges.
Quelle	In: Higher Education, 38 (2000) 2, S.155-167Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Educational Policy; Equal Education; Foreign Countries; Futures (of Society); Higher Education; Postsecondary Education as a Field of Study; Public Policy; Research Needs; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Ordnung; Forschungsbedarf; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	This historical overview of higher education research in South Africa finds that research foci and methods have been shaped by the political agenda of the "old" South Africa. Identifies issues, such as redressing past inequalities, which higher education must address as part of the transformation process of both higher education and South African society as a whole. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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