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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGrossman, Sue
TitelExamining the Origins of Our Beliefs about Parents.
QuelleIn: Childhood Education, 76 (1999) 1, S.24-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-4056
SchlagwörterLeitfaden; Early Childhood Education; Family Role; Parent Participation; Parent School Relationship; Parent Teacher Cooperation; Preschool Teachers; Teacher Attitudes; Teaching Experience; Young Children
AbstractNotes that educators' expectations of parents originate from various sources, including their personal backgrounds and experiences, professional literature, other educators, the media, and children. Suggests teachers may examine assumptions and biases about parents and find ways to broaden the definition of parent involvement. Presents suggestions for creating constructive expectations of parents that support working as partners with them. (LBT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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