The Pragmatic Reform Vision of B. Allan Quigley in Light of the Indubitable Social Facts. Essay Review.

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Autor/in	Demetrion, George
Titel	The Pragmatic Reform Vision of B. Allan Quigley in Light of the Indubitable Social Facts. Essay Review.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 49 (1999) 3, S.162-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Rezension; Action Research; Adult Basic Education; Educational Change; Illiteracy; Literacy Education; Student Attrition; Textbooks + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Bildungsreform; Analphabetismus; Schülerbeurlaubung; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	Review of Quigley's "Rethinking Literacy Education" (1997) identifies areas of ambivalence over whether a vision for adult literacy education can be achieved. Themes include the social view of illiteracy, "happy consciousness," attrition and resistance, and action research. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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