The Attractions of Joined-Up Thinking.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Payne, John
Titel	The Attractions of Joined-Up Thinking.
Quelle	In: Adults Learning (England), 10 (1998) 4, S.12-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Access to Education; Adult Learning; Educational Objectives; Foreign Countries; Holistic Approach; Staff Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Holistischer Ansatz; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	Several British initiatives for workplace learning (University for Industry, Individual Learning Accounts, employee development) have common goals: widening participation, recognizing adult learning as a key to social inclusion, providing equal opportunities, and extending guidance provision for adults. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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