The Use of Portfolio Learning in Medical Education.

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Autor/inn/en	Snadden, David; Thomas, Mary
Titel	The Use of Portfolio Learning in Medical Education.
Quelle	In: Medical Teacher, 20 (1998) 3, S.192-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-159X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Evaluation Methods; Foreign Countries; Higher Education; Medical Education; Portfolio Assessment; Professional Development; Science Education History; Student Evaluation; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Portfoliobeurteilung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes some of the history of portfolios and how to develop a portfolio to assist learning or for professional development purposes. Discusses some of the current thinking about the use of portfolios for formal assessment. Contains 29 references. (DDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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