The Premise, the Process and the Promise: The National Symposium on Information, Literacy and the School Library in Canada.

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Autor/in	Hamilton, Don
Titel	The Premise, the Process and the Promise: The National Symposium on Information, Literacy and the School Library in Canada.
Quelle	In: Education Canada, 38 (1998) 1, S.5-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Conferences; Educational Change; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Information Literacy; Information Services; Librarians; Library Development; Library Role; Library Services; Public Policy; School Libraries; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Ausland; Informationskompetenz; Informationstätigkeit; Librarian; Bibliothekar; Bibliothekarin; Bibliotheksplanung; Bibliotheksarbeit; Öffentliche Ordnung; School library; Schulbibliothek; Kanada
Abstract	A symposium explored recent public policy trends related to Canadian school libraries; the position of the school library as part of the educational process; and the school library's current and future roles in using old and new technologies to enable students to develop their information skills, ability to conduct research, problem-solving skills, and literacy. (SAS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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