Preservice Teacher Perceptions of Appropriate Activities in Physical Education.

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Autor/inn/en	Woods, Amelia Mays; Langley, David J.
Titel	Preservice Teacher Perceptions of Appropriate Activities in Physical Education.
Quelle	In: Journal of Physical Education, Recreation and Dance, 69 (1998) 2, S.68-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-3084
Schlagwörter	Class Activities; Elementary Secondary Education; Higher Education; Physical Education Teachers; Preservice Teacher Education; Student Teacher Attitudes; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physical education; Physical training; Teacher; Teachers; Sportlehrer; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	Investigated preservice teachers' beliefs about appropriate physical education activities, noting the effect of preconceived beliefs and the influence of two articles they read about inappropriate activities. Written responses to the articles indicated students had strong beliefs. Results could not show whether they agreed on activity inappropriateness because of their prior beliefs or the articles' rationale. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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