Levels of Understanding of Probability Concepts among Secondary School Pupils.

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Autor/inn/en	Munisamy, Susila; Doraisamy, Logeswary
Titel	Levels of Understanding of Probability Concepts among Secondary School Pupils.
Quelle	In: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 29 (1998) 1, S.39-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-739X
Schlagwörter	Cognitive Style; Comprehension; Concept Formation; Foreign Countries; Intuition; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Probability; Secondary Education; Student Characteristics; Thinking Skills; Malaysia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Verstehen; Verständnis; Concept learning; Begriffsbildung; Ausland; Mathematische Bildung; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Sekundarbereich; Denkfähigkeit
Abstract	Discusses the performance of Malaysian secondary school students on a probability concepts test covering various intuitive and taught probability concepts. Describes the establishment of a probability concepts hierarchy and considers probability understanding in relation to independent variables. Boys, Form Six students, and students with a higher mathematical ability performed better than their counterparts. Implications for educational practice are discussed. (Author/PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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