Calculators in the ABE/GED Classroom: Gift or Curse?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Manly, Myrna
Titel	Calculators in the ABE/GED Classroom: Gift or Curse?
Quelle	In: Adult Learning, 9 (1998) 2, S.16-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Adult Basic Education; Calculators; High School Equivalency Programs; Mathematics Education; General Educational Development Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Calculator; Rechner; Rechenmaschine; Mathematische Bildung
Abstract	The issue of calculator use in the Adult Basic Education/General Education Delivery (GED) classroom has arisen because of a recommendation that calculators be permitted on the mathematics part of the GED test. Teachers and supervisors are challenged to make calculator use enhance mathematics education. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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