Educational Reform: A Drama in Three Acts.

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Autor/inn/en	Heyd, Suzanne H.; Sawyer, Mary H.
Titel	Educational Reform: A Drama in Three Acts.
Quelle	In: English Journal, 86 (1997) 5, S.43-49Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Educational Change; Educational Innovation; English Instruction; English Teachers; High Schools; Language Arts; Resistance to Change; Student Evaluation; Urban Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Instructional innovation; Bildungsinnovation; English langauage lessons; Englischunterricht; English language lessons; Teacher; Teachers; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; High school; Oberschule; Sprachkultur; Schulnote; Studentische Bewertung; Stadtteilbezogenes Lernen
Abstract	Uses the form of an original three-act drama to sketch the dilemmas of educational reform. Highlights the experiences of a teacher struggling to reform language arts instruction and assessment in a traditional urban high school. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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