A Walk through Gracie's Garden: Literacy and Cultural Explorations in a Mexican American Junior High School.

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Autor/inn/en	Brozo, William G.; und weitere
Titel	A Walk through Gracie's Garden: Literacy and Cultural Explorations in a Mexican American Junior High School.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 40 (1996) 3, S.164-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooperative Learning; Grade 8; Hispanic American Culture; Instructional Effectiveness; Instructional Improvement; Junior High Schools; Literacy; Mexican Americans; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Hispanistik; Unterrichtserfolg; Unterrichtsqualität; Sekundarstufe I; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Hispanoamerikaner; Lerneinheit
Abstract	Describes how the integration of reading and writing strategies in a learning unit on Mexican American culture heightens eighth graders' awareness of their heritage and helps them improve their literacy. Describes how cooperative meaning making with literature, making connections to home and community, and using literature that is culturally relevant and appealing added to the unit's success. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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