Teaching Reading and Writing. 58 Literature Responses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Manning, Maryann; Manning, Gary
Titel	Teaching Reading and Writing. 58 Literature Responses.
Quelle	In: Teaching PreK-8, 27 (1996) 2, S.100-01Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0891-4508
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Activities; Books; Childrens Literature; Childrens Writing; Class Activities; Classroom Techniques; Creative Expression; Critical Thinking; Drama; Elementary Education; Free Writing; Journal Writing; Learning Activities; Nonprint Media; Reader Response; Reader Text Relationship; Reading Improvement; Reading Instruction; Self Expression; Speech Communication; Student Journals; Writing (Composition); Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Künstlerische Tätigkeit; Book; Buch; Monographie; Monografie; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; 'Children''s writing; Writing; Child; Children; Children''s writings'; Kinderschrift; Schreibstil; Kind; Kinder; Klassenführung; Kritisches Denken; Schauspiel; Elementarunterricht; Zeitschriftenaufsatz; Lernaktivität; Leserbrief; Leseunterricht; Ausdruck; Studentenzeitung; Schreibübung; Schreibunterricht
Abstract	Offers 58 suggestions for eliciting students' responses to literature, which will enhance reading development, critical thinking, writing quality, and personal expression. Includes writing activities, speaking activities about a book, drama presentations, media presentations, artistic representations, and literature response journal entries. Notes that literature responses nurture the transactions between readers and meaningful texts. (KDFB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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