The Mystery of Humpty's Fall: Primary-School Children as Playmakers.

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Autor/inn/en	Cline, Dusty Brown; Ingerson, David
Titel	The Mystery of Humpty's Fall: Primary-School Children as Playmakers.
Quelle	In: Young Children, 51 (1996) 6, S.4-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Acting; Characterization; Class Activities; Classroom Environment; Creative Dramatics; Dramatic Play; Experiential Learning; Improvisation; Literature Appreciation; Pantomime; Primary Education; Program Development; Student Centered Curriculum + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Aktionstheater; Klassenklima; Unterrichtsklima; Dramatisches Mittel; Theaterstück; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Literarische Wertung; Primarbereich; Programmplanung
Abstract	Discusses creative dramatics as an experiential and interactive play process comprised of three phases: (1) pantomiming action; (2) improvising words; and (3) building plot and characters. Contains teacher information on guiding and encouraging playmaking, creating a developmentally appropriate dramatics program, and the expected benefits of teaching a child-centered creative dramatics program. (SD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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