Knowledge and Power in Adult Education: Beyond Freire and Habermas.

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Autor/in	Pietrykowski, Bruce
Titel	Knowledge and Power in Adult Education: Beyond Freire and Habermas.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 46 (1996) 2, S.82-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Critical Theory; Educational Theories; Postmodernism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Kritische Theorie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Postmoderne
Abstract	Examines contributions of postmodern social/cultural theories to adult education, concluding that adult educators should be aware of the connection between knowledge and power; individuals occupy multiple positions through which they construct a worldview; and adult educators should be aware of how power is deployed. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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