Supporting Students at a Distance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Granger, Daniel; Benke, Meg
Titel	Supporting Students at a Distance.
Quelle	In: Adult Learning, 7 (1995) 1, S.22-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-1595
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Students; Distance Education; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	There are multiple "distances" to be navigated in distance learning programs: what learners actually know, what they can actually do, the level of their language ability, their cultural background, the context they inhabit, their learning styles, and their goals and motivation. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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