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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRobinson, Mitchell
TitelAlternative Assessment Techniques for Teachers.
QuelleIn: Music Educators Journal, 81 (1995) 5, S.28-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4321
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Behavioral Objectives; Classroom Techniques; Competency Based Education; Elementary Secondary Education; Grading; Measurement Techniques; Music Education; Music Teachers; Music Techniques; Performance Factors; Portfolio Assessment; Portfolios (Background Materials); Student Evaluation; Teaching Methods
AbstractMaintains that issues of student assessment and grading are of particular concern to music teachers. Discusses and describes performance-based and alternative assessment techniques. Recommends the use of portfolios to determine student grades. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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