Performance Measurement Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stevens, David W.
Titel	Performance Measurement Revisited.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 19 (1994) 3, S.65-82Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-3369
Schlagwörter	Academic Records; Databases; Employment Level; Outcomes of Education; Records (Forms); Research Methodology; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Publication; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Akademieschrift; Publikation; Datenbank; Beschäftigungsgrad; Lernleistung; Schulerfolg; Formularsammlung; Research method; Forschungsmethode; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Data from four states on vocational education outcomes are used to explore three themes: (1) the range of possible research findings is predetermined by the data collected; (2) frequency, duration, and detail of observation should be justified in terms of the decisions affected; and (3) more diagnostics should be undertaken to complement mandated performance measures. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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