Lingua and Erasmus: Circumventing the Constraints.

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Autor/in	Chambers, Gary
Titel	Lingua and Erasmus: Circumventing the Constraints.
Quelle	In: Language Learning Journal, (1994) 10, S.39-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0957-1736
Schlagwörter	Cultural Awareness; Foreign Countries; German; Higher Education; Program Descriptions; Program Development; Second Language Learning; Student Attitudes; Student Exchange Programs; Teacher Education; Teaching Methods; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Ausland; Deutscher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmplanung; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten; Schüleraustausch; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses the development and implementation of a student exchange program between the University of Leeds in England and the Institut fur Praxis der Theorie der Schule in Kiel, Germany. Ten Leeds students participated in the program, which was designed to give students an appreciation of German culture, language, and vocational teaching methods. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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