Credit Courses on University Teaching for Graduate Students in Canadian Universities.

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Autor/inn/en	Piccinin, Serge; Picard, Michelle
Titel	Credit Courses on University Teaching for Graduate Students in Canadian Universities.
Quelle	In: Canadian Journal of Higher Education, 24 (1994) 3, S.58-86 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0316-1218
Schlagwörter	Attendance Patterns; College Instruction; Curriculum Development; Foreign Countries; Graduate Study; Higher Education; National Surveys; Postsecondary Education as a Field of Study; Teacher Education; Teaching Assistants; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Kanada
Abstract	A survey of Canadian universities identified six offering graduate students credit courses on university teaching/learning. Limited resources restrict the numbers who take the courses. Half are sponsored by graduate schools. Benefits of the courses are noted and factors to consider in initiating similar courses are suggested. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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