Arizona Lowers Credit Requirements for Graduation at State Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zapler, Mike
Titel	Arizona Lowers Credit Requirements for Graduation at State Universities.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 41 (1995) 17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Bachelors Degrees; Degree Requirements; Governance; Higher Education; State Colleges; State Standards; Statewide Planning; Time to Degree; Undergraduate Study; Arizona + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Planwirtschaft; Grundstudium
Abstract	In response to the increasing amount of time it takes many students to complete a bachelor's degree, Arizona's Board of Regents has lowered the number of credits required to graduate from the three state universities. Critics are concerned about educational quality and the role of the Arizona Board of Regents in academic matters. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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