Top 10 Review.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Condeman, Gregory; Tompkins, Bonita J.
Titel	Top 10 Review.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 27 (1995) 2, S.68-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Techniques; Drills (Practice); Elementary Secondary Education; Mild Disabilities; Review (Reexamination); Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Wiederholungsprüfung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A means of quickly reviewing key ideas, facts, or concepts in a cooperative and motivating learning structure is presented. Appropriate for use with students who have mild disabilities, the review activity calls for the teacher to produce a list of 10 concepts to be reviewed and ask questions referring to each of the items on the list. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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