Teaching Visual Literacy for the 21st Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Glasgow, Jacqueline N.
Titel	Teaching Visual Literacy for the 21st Century.
Quelle	In: Journal of Reading, 37 (1994) 6, S.494-500Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Advertising; Class Activities; Secondary Education; Semiotics; Teaching Methods; Visual Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Werbung; Sekundarbereich; Semiotik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Discusses teaching visual literacy by teaching students how to decode advertising images, thus enabling them to move away from being passive receivers of messages to active unravelers. Shows how teachers can use concepts from semiotics to deconstruct advertising messages. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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