Can You Graph x 5 + xy = x 3 + y 3 [x raised to the fifth power plus xy equals x cubed plus y cubed]?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stover, Donald W.
Titel	Can You Graph x 5 + xy = x 3 + y 3 [x raised to the fifth power plus xy equals x cubed plus y cubed]?
Quelle	In: Mathematics Teacher, 87 (1994) 1, S.51-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computerprogramm; Algebra; Computer Assisted Instruction; Graphs; High Schools; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Microcomputers; Programming; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Grafische Darstellung; High school; Oberschule; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Programmierung
Abstract	Graphs equations in two variables using a BASIC screen-sweep program that generates solutions to equations by applying the intermediate value theorem. Provides suggestions for investigations that result in graphs of a butterfly, the Cheshire cat, the Trisectrix of Catalna, E. T. waving goodbye, a praying mantis, and others. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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