A Case of Double Jeopardy? Black Women in Higher Education.

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Autor/in	Graves, Sherryl Browne
Titel	A Case of Double Jeopardy? Black Women in Higher Education.
Quelle	In: Initiatives, 53 (1990) 1, S.3-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-3460
Schlagwörter	Black Students; Black Teachers; College Faculty; College Students; Females; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Collegestudent; Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Reviews trends of black female participation as faculty members of colleges and universities. Examines enrollment and graduation trends for black women in graduate schools. Uses racism and sexism as framework to analyze data and highlight factors impinging on black women's ability to maintain their presence in higher education. Considers specific strategies for increasing black female participation in higher education. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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