Responding to Political, Social, and Ethical Issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ylvisaker, Paul N.
Titel	Responding to Political, Social, and Ethical Issues.
Quelle	In: Trusteeship, 2 (1994) 1, S.6-13Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1068-1027
Schlagwörter	Stellungnahme; College Environment; College Role; Ethics; Governance; Governing Boards; Higher Education; Leadership Responsibility; Organizational Climate; Political Influences; Social Change; Social Influences; Trustees + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Ethik; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationsklima; Political influence; Politischer Einfluss; Sozialer Wandel; Sozialer Einfluss; Treuhandanstalt
Abstract	In responding to political, social, and ethical issues, college trustees have three essential responsibilities: (1) to examine critical trends and influences outside the institution; (2) to translate this knowledge into institutional policy; and (3) to monitor the institution's social, political, and ethical performance through recurrent questioning and discussion. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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