The Facilitator's Role in Children's Play.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ford, Sylvia A.
Titel	The Facilitator's Role in Children's Play.
Quelle	In: Young Children, 48 (1993) 6, S.66-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-0728
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Environment; Classroom Techniques; Early Childhood Education; Play; Playgrounds; Teacher Attitudes; Teacher Behavior; Teacher Role; Toys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Spiel; Playground; Spielplatz; Lehrerverhalten; Teacher behaviour; Lehrerrolle; Toy; Spielzeug
Abstract	Examines ways child caregivers can create fun, safe, and stimulating play environment for young children. Includes discussion of several factors: (1) a carefully planned and organized physical environment; (2) routine, repetition, and consistency; (3) clearly stated expectations and limits; (4) interaction with the children; (5) behavior role modeling; and (6) choice regarding use of toys and materials. (TJQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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