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Autor/inBailey, Thomas
TitelCan Youth Apprenticeship Thrive in the United States?
QuelleIn: Educational Researcher, 22 (1993) 3, S.4-10Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-189X
SchlagwörterAccess to Education; Apprenticeships; Disadvantaged Youth; Educational Change; Educational Policy; Equal Education; Models; Noncollege Bound Students; Program Implementation; Public Policy; Secondary Education; Training; Urban Youth; Vocational Education; Work Experience Programs; Youth Programs; United States
AbstractAlthough youth apprenticeship models appear to have great potential, the following problems must be addressed before the strategy can succeed: (1) securing employer involvement; (2) assuring and improving the quality of on-the-job learning; and (3) confronting equity issues in public policy in incorporating work into the core educational system. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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