Teaching Literature as Cultural Criticism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Neill, Marnie
Titel	Teaching Literature as Cultural Criticism.
Quelle	In: English Quarterly, 25 (1993) 1, S.19-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8355
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Cultural Background; Cultural Context; English Instruction; Literary Criticism; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Literaturkritik; Sekundarbereich
Abstract	Considers the ways in which different ideologies promote particular understandings of texts and certain kinds of readings. Outlines three broad ideologies of reading and interpreting literature. Argues for the usefulness of a reading pedagogy drawing upon cultural criticism. Provides classroom activities to foster such a way of reading. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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