Creating the Sociological Imagination on the First Day of Class: The Social Construction of Deviance.

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Autor/inn/en	Brouillette, John R.; Turner, Ronny E.
Titel	Creating the Sociological Imagination on the First Day of Class: The Social Construction of Deviance.
Quelle	In: Teaching Sociology, 20 (1992) 4, S.276-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Classroom Environment; Higher Education; Learning Activities; Sociology; Student Participation; Teaching Methods; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernaktivität; Soziologie; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Grundstudium
Abstract	Describes an exercise for the first day of courses in introductory sociology. Includes four objectives: (1) telling students what they will be able to do by the end of the class; (2) exposing them to the social construction of reality; (3) showing the power of the sociological imagination; and (4) changing students into participants in their education. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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