Teaching and the Challenge of Change: Educational Research in Relation to Teacher Education.

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Autor/in	Broadfoot, Patricia
Titel	Teaching and the Challenge of Change: Educational Research in Relation to Teacher Education.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 15 (1992) 1-2, S.45-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Educational Change; Educational Quality; Educational Research; Foreign Countries; Higher Education; Preservice Teacher Education; Seminars; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Quality of education; Bildungsqualität; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Seminar; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Discusses (1) the type of relationship between educational research and teacher education most likely to produce effective teachers; (2) current models of the relationship between teacher education and educational research; and (3) necessary changes to resolve the differences between the first two issues. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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