The Nonsexist Classroom. Primary Place.

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Autor/inn/en	Taus, Kay; Spann, Mary Beth
Titel	The Nonsexist Classroom. Primary Place.
Quelle	In: Instructor, 102 (1992) 4, S.38-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Environment; Classroom Techniques; Consciousness Raising; Elementary Education; Self Concept; Sex Bias; Sex Role; Sex Stereotypes; Sexism in Language; Teacher Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Bewusstseinsbildung; Elementarunterricht; Selbstkonzept; Geschlechterrolle; Lehrverpflichtung
Abstract	Presents strategies to help teachers keep elementary classrooms free of sex-role stereotyping. The article explains how to set the tone, observe classroom behavior, share nonsexist lessons, provide role models, modify sexist statements, connect with parents, discuss female heroes, reverse traditional roles, use nonsexist photo files, and make role reversal collages. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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