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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHauck, Marge; Merz, Olivia
TitelDistinctive Displays.
QuelleIn: Instructor, 102 (1992) 1, S.59-60Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1049-5851
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Bulletin Boards; Charts; Classroom Design; Classroom Techniques; Elementary Education; Graphs; Instructional Materials; Teaching Methods
AbstractOffers tips on creating interactive bulletin boards and displays designed to help elementary students develop thinking skills and number concepts and to help teachers with such daily tasks as taking attendance, keeping track of birthdays, doing lunch counts, maintaining job lists, and exploring individual student characteristics. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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