Processus d'apprentissage a distance et teleconference assistee par ordinateur: essai d'analyse (The Process of Distance Learning and Teleconferencing Assisted by Computer: An Analytic Essay).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Henri, France
Titel	Processus d'apprentissage a distance et teleconference assistee par ordinateur: essai d'analyse (The Process of Distance Learning and Teleconferencing Assisted by Computer: An Analytic Essay).
Quelle	In: Canadian Journal of Educational Communication, 21 (1992) 1, S.3-18Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0710-4340
Schlagwörter	Distance Education; Learner Controlled Instruction; Learning Processes; Models; Socialization; Teleconferencing; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Learning process; Lernprozess; Analogiemodell; Socialisation; Sozialisation; Telekonferenz; Denkfähigkeit
Abstract	Discusses the distance learning process that occurs when computer-mediated communication is used and presents a conceptual framework based on the theoretical principles developed by Gavriel Salomon. Characteristics of the technology are identified, including active user participation, activation of cognitive skills related to information processing, socialization, and stimulation of metacognition. (35 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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