Coaching Editors to Coach Writers with Team Teaching Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McKeen, William; Bleske, Glen L.
Titel	Coaching Editors to Coach Writers with Team Teaching Approach.
Quelle	In: Journalism Educator, 47 (1992) 2, S.81-84Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5517
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Editing; Higher Education; Journalism Education; News Writing; Peer Teaching; Team Teaching; Writing Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Redaktion; Textbearbeitung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Peer group teaching; Peer Group Teaching; Teamteaching
Abstract	Describes an exercise in which students in an editing class edit stories written by students in a beginning reporting class. Notes that the exercise focuses on coaching (rather than bullying), thus encouraging good reporting and strong writing. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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