Race, Culture, and Education: Some Conceptual Problems.

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Autor/in	Wilson, John
Titel	Race, Culture, and Education: Some Conceptual Problems.
Quelle	In: European Education, 23 (1991) 3, S.41-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-4934
Schlagwörter	Stellungnahme; Classification; Elementary Secondary Education; Ethnicity; Higher Education; Multicultural Education; Racial Factors; Social Values; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Ethnizität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multikulturelle Erziehung; Sozialer Wert; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Addresses conceptual problems that teachers face in addressing racial and multicultural issues. Identifies the problem of determining criteria to use for students and their own enterprises. Explores the roles of educational, social, and psychological values and the aims of multiculturalism. Examines the meanings of race and culture and the dangers of a relativist position. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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