A New Look at the Role of Locus of Control in Completion Rates in Distance Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stone, Theodore E.
Titel	A New Look at the Role of Locus of Control in Completion Rates in Distance Education.
Quelle	In: Research in Distance Education, 4 (1992) 2, S.6-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0843-8854
Schlagwörter	Adult Education; Correspondence Study; Locus of Control; Management Development; Teacher Influence; Tutors; Vocational Rehabilitation; Rotter Internal External Locus of Control Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Förderlehrer; Lehrender; Tutor; Berufliche Rehabilitation
Abstract	Seventeen enrollees in Goodwill Industries' executive training program via correspondence courses received weekly telephone calls from tutors; a control group of 17 received written responses only when completed assignments were returned. Subjects with external locus of control completed coursework significantly faster when they had regular contact with tutors. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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