Electronic Outlining Promotes Thinking and Writing across the Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Horney, Mark; und weitere
Titel	Electronic Outlining Promotes Thinking and Writing across the Curriculum.
Quelle	In: Writing Notebook: Creative Word Processing in the Classroom, 9 (1991) 2, S.29-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0749-2537
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Educational Technology; Outlining (Discourse); Thinking Skills; Writing Across the Curriculum; Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Denkfähigkeit; Schreibunterricht
Abstract	Illustrates how electronic outlining is an easy way to empower students through the use of technology. Discusses how electronic outliners provide students with a dynamic medium for recording and organizing their ideas prior to writing. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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