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Autor/inMarchant, Gregory J.
TitelFaculty Questionnaires: A Useful Resource for LD Support Services.
QuelleIn: Intervention in School and Clinic, 26 (1990) 2, S.106-09Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0001-396X
SchlagwörterLeitfaden; Classroom Techniques; College Faculty; College Students; Data Collection; Higher Education; Interdisciplinary Approach; Learning Disabilities; Questionnaires; Teacher Attitudes; Teaching Methods
AbstractFaculty questionnaires can be used by college personnel working with learning-disabled students to collect information essential for developing support services. A sample questionnaire on instructional methods and one on classroom adaptations are included. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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