Popular Education: Models That Contribute to the Empowerment of Learners in Minority Communities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jeria, Jorge
Titel	Popular Education: Models That Contribute to the Empowerment of Learners in Minority Communities.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1990) 48, S.93-100Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Adult Education; Community Education; Community Leaders; Cultural Pluralism; Higher Education; Minority Groups; Participative Decision Making; Popular Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Community leadership; Gemeindeleitung; Kulturpluralismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Befreiungspädagogik
Abstract	Examples of popular education in the United States include the Bay Area literacy project in California, a movement for ethnic and minority education and organization; the Tenant Management Program in Chicago; and a master's degree program for community leaders in Chicago's Hispanic community at the Universidad Popular. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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