Multifaceted Assessment of Facility Needs in an Academic Library.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schloman, Barbara A.
Titel	Multifaceted Assessment of Facility Needs in an Academic Library.
Quelle	In: Journal of Library Administration, 12 (1990) 1, S.9-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Evaluation Methods; Facility Planning; Higher Education; Library Automation; Library Facilities; Library Planning; Measurement Techniques; Models; Needs Assessment; Space Utilization + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messtechnik; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Raumnutzung
Abstract	Presents a multifaceted approach to identifying facility needs in academic libraries that applies different evaluation methods to different functional areas, defines problems from more than one viewpoint, and considers the interrelationships of various areas. The strengths and weaknesses of this approach are discussed using examples from its application at Kent State University. (19 references) (CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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