Distribution of Practice in Motor Skill Acquisition: Different Effects for Discrete and Continuous Tasks.

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Autor/inn/en	Lee, Timothy D.; Genovese, Elizabeth D.
Titel	Distribution of Practice in Motor Skill Acquisition: Different Effects for Discrete and Continuous Tasks.
Quelle	In: Research Quarterly for Exercise and Sport, 60 (1989) 1, S.59-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Foreign Countries; Higher Education; Psychomotor Skills; Skill Analysis; Skill Development; Training Methods; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Kanada
Abstract	Results from a study involving 80 undergraduates indicate that acquisition and retention of a motor skill, developed through practice of a movement timing task, were facilitated by distributed practice on the continuous task, but by massed practice on the discrete task. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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