Challenges in the Education of Teachers of Vocational Subjects and Strategies for Confronting These Challenges.

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Autor/in	Tarrou, Anne-Lise Hostmark
Titel	Challenges in the Education of Teachers of Vocational Subjects and Strategies for Confronting These Challenges.
Quelle	In: European Journal of Teacher Education, 11 (1988) 2-3, S.149-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Change; Educational Principles; Foreign Countries; High Schools; Higher Education; Inservice Teacher Education; Preservice Teacher Education; Secondary School Teachers; Vocational Education; Norway + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Bildungsprinzip; Ausland; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerfortbildung; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Ausbildung; Berufsbildung; Norwegen
Abstract	This article outlines the place of vocational education within the upper-secondary structure in Norway and identifies general principles underpinning this structure. Recent changes in this structure which have implications for teacher education are described, and a number of strategies are proposed to upgrade the content and structure of teacher education. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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