Nonfiction Book Scans.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Davis, Susan J.
Titel	Nonfiction Book Scans.
Quelle	In: Journal of Reading, 33 (1989) 3, S.222Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Junior High Schools; Library Skills; Nonfiction; Reading Attitudes; Reading Instruction; Reading Material Selection; Reading Skills; Speed Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sekundarstufe I; Non-fiction; Nichtfiktionaler Text; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Schnelllesen
Abstract	Argues that scanning a nonfiction book helps students (1) realize they can read parts of a book to obtain information; and (2) practice skimming, scanning, and library skills. Relates that students began checking out more books on topics of interest and began to realize how they can use books to learn. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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