Resume Writing Proves Effective as Teaching Tool.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Whitt, Jan
Titel	Resume Writing Proves Effective as Teaching Tool.
Quelle	In: Journalism Educator, 43 (1988) 1, S.53-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Higher Education; Job Application; Journalism Education; Resumes (Personal); Writing Exercises; Writing Improvement; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bewerbung; Lebenslauf; Schreibübung; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Suggests that writing a resume as a classroom exercise is invaluable in promoting media writing by emphasizing editing in all areas of media. Contends that the resume will teach future journalists and media specialists that accuracy and clarity are intrinsic to success in the communications field. (JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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