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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWard, Alan
TitelOn Being an Imaginative Science Teacher.
QuelleIn: School Science Review, 68 (1987) 245, S.614-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Creative Teaching; Creativity; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Experiential Learning; Holography; Humor; Imagery; Imagination; Questioning Techniques; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Science Teachers; Secondary School Science
AbstractPresents ideas intended to provoke thinking about how science teaching can engage the imagination and spark the creative faculties of students and teachers. Provides examples of ways that teachers can improve their questioning techniques. (TW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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