Toward Achieving Educational Excellence for All Students: Program Design and Student Outcomes.

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Autor/in	Wang, Margaret C.
Titel	Toward Achieving Educational Excellence for All Students: Program Design and Student Outcomes.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 8 (1987) 3, S.25-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Disabilities; Educational Environment; Educational Improvement; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Instructional Effectiveness; Research Needs; School Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Unterrichtserfolg; Forschungsbedarf; Schuleffizienz
Abstract	A discussion of recent developments and research on school improvement efforts precedes a review of information needs for broadening the data base on implementation and evaluation of innovative school improvement programs for handicapped and nonhandicapped students. A table matches effective classroom learning environments and expected student outcomes. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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