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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCunningham, Patricia M.; Cunningham, James W.
TitelContent Area Reading-Writing Lessons.
QuelleIn: Reading Teacher, 40 (1987) 6, S.506-12Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Content Area Reading; Content Area Writing; Critical Reading; Elementary Secondary Education; Inferences; Outlining (Discourse); Reading Comprehension; Reading Processes; Reading Skills; Reading Strategies; Reading Writing Relationship; Writing Skills
AbstractDevelops several lessons that integrate reading and writing for the purpose of understanding and retaining knowledge. Illustrates the use of a feature matrix, as well as webs, outlines, and timelines as organizational devices to engage the students in active comprehension of text. (NKA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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